Моя база знаний

Вообще, я 10 лет назад завёл блог (https://antonsamorukov.blogspot.com/), а потом и канал в телеге для того, чтобы рефлексировать входящую информацию и собирать свою базу знаний. 

Тогда я ещё не знал про метод «Zettelkasten» — метод карточек с перекрёстными ссылками, который изобрёл немецкий социолог Никлас Луманн (Niklas Luhmann) в 50-х годах. Но интуитивно я себе свой блог именно как-то так и представлял, поэтому завёл в нём систему хэштегов.

Пару лет назад я узнал про Obsidian (https://obsidian.md/) и подумал, что стоит как-то связать его с моим каналом. Ещё захотел прикрутить к этому какого-нибудь ИИ-агента, чтобы моей базой знаний было удобно пользоваться.

Сейчас у Google появилось приложение, которое, кажется, объединяет нужные мне функции — NotebookLM (https://notebooklm.google/).

Вот думаю, начать им пользоваться.

Быстрый тест показал, что связка Telegram + NotebookLM не работает, потому что NotebookLM не понимает ссылки на сообщения в телеге. Он видит только описание в шапке канала, которое я сам написал. 

А даже если дать ссылки на конкретные посты, то он думает, что ссылки пустые.

В итоге по запросу обзорной инфографики по моему каналу NotebookLM выдал мне максимально тупую картинку :)

Ну и похоже, что если дать NotebookLM ссылку на сайт, он видит только стартовую страницу и не лезет во вкладки и по приведённым на странице ссылкам к другим ресурсам.

А как вы организуете свою базу знаний? Используете NotebookLM? Поделитесь, пожалуйста, своими кейсами! 

Мой телеграм-канал: https://t.me/antonsamorukov/1474

#технологии

Французская школа в «землянке»

На заметку: во Франции построили школу с внешними стенами из утрамбованной местной земли, которую привезли из земельного месторождения в 50 километрах от стройплощадки. 

Но несущие конструкции таки из железобетона.

https://www.bauwende-news.de/stampflehm-und-sitzfenster-schule-bei-lyon-von-ntsa-architectes/?sc_src=email_5015445&sc_lid=559477910&sc_uid=NzknDFk4Gb&sc_llid=2005&sc_eh=#

Источник: https://www.dezeen.com/2025/02/28/ntsa-architectes-rammed-earth-school-extension/

Мой телеграм-канал: https://t.me/antonsamorukov/1474

#технологии

Обучаться правильно на примерах

Почему лучше обучаться на примерах, а не изучая правила?

Потому что освоение множества примеров — этот и есть обучение.

И так устроен наш мозг, что во  множестве примеров он находит закономерности (правила).

Поэтому нам часто значение даже бытовых слов проще объяснить на примере, а не сформулировать дефиницию этого слова.

А ещё вот, по своей сути классические компьютерные программы «обучены» выполнять правила, которые в них заложены. И поэтому спектр задач, которые они могут решать, довольно узок.

А вот нейросетевые программы обучаются на множестве примеров, находя в них закономерности. И они способны сильно на большее, чем классические компьютерные программы.

Мой телеграм-канал: https://t.me/antonsamorukov/

#технологии

Стереотип. Шульман. Красота

Интересно, как знания нейробиологии проникают повсюду. Вот и Шульман применительно к политологии во вторник (04.02.2025) рассказывала про стереотипы. Ссылалась она на  особенности мозга искать закономерности и формировать на их основе «стереотипы» о внешнем мире. Оперируя стереотипами наш мозг умеет быстро принимать решения в отсутствии достаточной информации.

Интересно и то, что скорость работы искусственных нейросетей значительно зависит от «умения» оперировать «стереотипами». Поэтому, как и люди, искусственный интеллект может ошибаться.

Когда я описывал свою идею «объективно красивого здания», я основывался на механизме работы зрения. В процессе этой работы наш мозг формирует «категории» и присваивает эти «категории» объектам видимого мира. По сути формирует «стереотипы» об окружающем пространстве.

Чем больше информации для формирования «стереотипов» даёт нам фасад здания, тем он красивее.

Мой телеграм-канал: https://t.me/antonsamorukov/

#физиология_и_архитектура, #фасад_городского_здания

Моя метода оценки информативности фасада

Человек — это существо биологическое и информационное. С прекращением обмена веществ и обмена информацией человек умирает.

Влияние «информационной насыщенности» городской среды на физиологию человека — установленный факт.

Информация — по своей сути энтропия, то есть некий хаос (беспорядок). Можно сказать, что чем больше хаоса нас окружает, тем больше информации мы воспринимаем.

Я разработал свою методику анализа фасада на предмет «информативности».

Для моего анализа важны следующие факторы:

- количество элементов фасада (технических, конструктивных и декоративных элементов таких, как окна, балконы, вентиляционные решётки, карнизы, эркеры и так далее);

- площадь, которую занимает элемент фасада в поле зрения;

- структурированность элементов фасада.

Результат анализа — число. Чем это число выше, тем фасад более «информативный».

Мой телеграм-канал: https://t.me/antonsamorukov/

#физиология_и_архитектура, #фасад_городского_здания

Вот что меня беспокоит

Германия была сильно разбомблена, осталось, мало исторической архитектуры. 

И я думал, что подобные здания, как на первой и второй картинке выше, должны быть под защитой. Но сейчас я наблюдаю их снос. 

На этом месте планируют строить куда менее выразительные здания — третья картинка.

Я вообще не сторонник превращения города в музей по типу Питера с почти полным отрицанием современной архитектуры. Но вот в данном конкретном случае стоило бы сохранить фасад, ибо здание стоит в историческом центре города.

Но дело здесь не в сохранении историчности, а в том, что у новых фасадов сильно меньше деталей в сравнении с историческими. Это означает потеря информационной насыщенности в городской среде.

Эту проблему можно было бы решить, применив к существующим зданиям мою систему оценки информативности фасадов. А затем спроектировать новые фасады с таким же уровнем информативности.

Про мою систему оценки фасадов напишу ниже.

Мой телеграм-канал: https://t.me/antonsamorukov/

#физиология_и_архитектура, #фасад_городского_здания

Летняя школа «Креативность в городе способствует креативности»

Стоит, пожалуй, дорассказать, какие ещё мероприятия я организовал в рамках моей летней школы.

Вот например, к нам с лекцией приходил куратор одной из гамбургских галлерей Арне Лёзеканн (https://www.instagram.com/arneloesekann/). Он рассказывал о том, как устроена работа галлерей в Гамбурге, какое у них финансирование, как они сотрудничают c художниками… ну и в целом про художественную жизнь Гамбурга.

А ещё оперная певица Маня Расстегаева (https://www.instagram.com/sexcursovod/) проводила свой урбанистический оперный перформанс. И это был восторг — смесь оперных песен c увлекательными историями о городе.

У Мани, кстати, есть на Ютубе прекрасная рубрика — #хуёвый царь

Ну и конечно, успешно прошёл наш главный воркшоп — Урбанистическая Арт-Интервенция!

На нём профессиональная художница Сири Виртенсон (https://www.instagram.com/siri_wirtensohn/) рассказала нам, чем урбанистическая арт-интервенция отличается от прочего искусства. Вместе с ней мы разобрали примеры таких интервенций и развили собственные идеи для Гамбурга.

Мы разделились на три группы и разработали соответственно три концепции урбанистических арт-интервенций в Гамбурге:

 ⁃ Игровая улица 

 ⁃ Интерактивный парк

 ⁃ Автобусные остановки с унитазами.

А последним мероприятием был финисаж моей выставки кафешных набросков, совмещённый с закрытием летней школы.

И весь вечер нам играл прекрасный колумбийский диджей.

Ну и тут ещё немного фото с летней школы :)

Мой телеграм-канал: https://t.me/antonsamorukov/

#проекты, #устойчивая_городская_среда, #архитектурные_истории, #наброски, #фотографии